2)第401章 教育儿子_明末逐鹿天下
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  扬的音乐声,就从音乐盒里面传出来,小铜人在铜盘上翩翩起舞。

  苏蓉开心的说道:“好,这个太好了,这个音乐很精彩,小铜人舞跳的也很好。”

  苏河看着女儿苏蓉玩的很开心,他看向大儿子苏蜀问道:“蜀儿,你心中有什么事,可以和父皇说一说。”

  苏蜀很犹豫,脸色胀红,他咬着牙关。

  “父皇,我说出来,你不要惩罚周老师。”

  苏河笑着说道:“蜀儿,放心说吧!

  哪怕周老师说出什么大逆不道的话,父皇也不以言论治罪。

  父皇一向广开言路,从不以言论随意惩罚一个人。”

  苏河从不以言论治罪,官员和百姓说出一些过格的话,也不会以这个理由治罪。

  很多人只是发发牢骚,他们根本没有行动力。

  苏河又不是异族统治,不需要通过血腥镇压的方式,维持皇帝的权威。

  田文恒这种治国政策,明显与苏河相冲突的人,他也不是以言论治罪,他都给田文恒一个机会。

  田文恒真有本事脱颖而出,苏河也会用其才。

  苏蜀听到父皇的保证,他这才说出自己纠结的原因。

  “父皇,皇家小学的历史老师周元让,他给我们讲述历史课时,经常结合时政和历史。

  他非常认同过秦论的一句话,后人哀之而不鉴之。

  周老师今天提到朝廷的新政策,说朝廷要恢复奴隶制。

  他认为这个政策,那是亡国之兆。

  战国时期,法家变法就是让奴隶制变成封建制。

  把国人和野人的奴隶制,转变成耕战体制,让奴隶转变为百姓,开荒了大量的良田。

  春秋时期数百个国家,最终只剩下制度完成转变的战国七雄,封建制度最完善,变法最彻底的秦国统一天下。

  周老师说,朝廷现在这么做,那完全是在开历史的倒车。

  今日能把外邦的人变成奴隶,明日就能把本国的百姓变成奴隶。”

  苏河看着一脸紧张的苏蜀,他语气柔和的询问道:“周老师讲的这些知识,你都明白他的意思吗?”

  苏蜀小脸紧绷,说道:“父皇,儿臣似懂非懂,但儿臣觉得,不能把百姓当成奴隶。”

  苏河听到苏蜀这句话,他开心的抱起苏蜀,让他坐在自己的大腿上。

  苏河看着他说道:“蜀儿,你能认清楚这一点,父皇很开心。”

  苏河看着苏蜀的表现,他儿子不需要是千古明君,只要成为一个守成之主,不是昏君即可。

  只要苏蜀记得今天的这句话,他就很难成为一名昏君。

  “蜀儿,你这句话说的很好,百姓是大华王朝的基石,要把他们当成人,而不是奴隶。

  但你同时要记住,统治者可以有爱心,但不能有圣母心。

  对于本国的百姓,我们要尽力呵护,保护他们的利益。

  外国人,不用把他们当人,只需要把他们当做推动大华前进的燃料。

  我们只

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