欲进行了区分，然后存天理灭人欲，本质上的意思是控制自身过分的欲望。
当然，程朱理学总体来说，是真的影响了后人的思想，让后人的思想愈加保守迂腐，这一点是程朱理学最大的弊端所在。
程朱理学真正的开创者，便是程颢与程颐兄弟俩，还有一个张载，三人也都是今年进考，与苏轼苏辙同一届的考生。
甘奇到得太报道，老学究胡瑗却还亲自出来见了甘奇，因为甘奇是这一届学生里唯一一个由皇帝亲自推荐的人。
胡瑗自然要来看一看甘奇这个“关系户”，甘奇也礼节周到见过，只等聆听老学究的教诲。
胡瑗上下打量了一番甘奇，说道：“官家推荐你之时，老夫也曾吩咐人打听了一二，听过你几首词作，也看了你的文章。才华倒是有，可在太学内舍进学。”
太学的学生，分内外舍，就如江湖门派也分内门弟子与外门弟子是一个道理，想要进入内舍，那自然是难上加难，考上加考。到得王安石主政的时候，还把太学分成了三舍，内外舍之外，还加了一个上舍，这就是三舍法了。
“谢过胡先生。”甘奇答道。
胡瑗忽然又问道：“但是官家又交代了一语，说让我等不必束缚与你，听讲上课，任由你来去。这般是为何啊？”
甘奇看出了胡瑗面色有些不爽，知道这老头得先对付住了，不然以后有的是麻烦，脑中出了一句后世名言，开口答道：“先生，学生有一言，读万卷书，行万里路，还请先生指正。”
胡瑗闻言微微沉思，口中重复一语：“读万卷书，行万里路。”
随后胡瑗微微一笑，捋着胡说摇头晃脑：“嗯，此语初一听，倒也不觉得有什么稀奇之处，再一想，却又觉得意味深长，意味深长啊，实乃至理之言。官家难怪会亲自推荐你入太学来，就这一语，胜却无数人啊。”
甘奇见得这老头模样，立马又道：“学生还从其中悟出了一个道理，再请先生指正。”
“说来听听。”老头抬头看着甘奇，很是期待。
“知行合一之理。”甘奇答道。
胡瑗闻言，摇头晃脑的模样一停，抬头看着甘奇，一脸惊讶，
知行合一，乃是明朝王阳明心学之中非常重要的一个核心思想，这个词也是王阳明首创。
心学与理学的关系，其实有继承，有发展，也有区别。但是在哲学层面而言，两种学派还是相辅相成的，分别在阐述主客观唯心主义思想。但是对万物认知上，两种学派区别很大。
读万卷书行万里路，知行合一，这些话语，在后世已经烂大街了，但是在这大宋朝，却能让人醍醐灌顶。
若是真要甘奇具体来深入解释阐述，完善学说，甘奇可能会露一些怯，但是面前这个胡瑗，乃是理学起步之人，便也不需要甘奇具体去
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