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他们才如同炸了锅一般，感慨着，心中感觉到不可思议。
“厉害。”
“真是太厉害了，鸣子究竟是怎么能够做到那么专注的。”
“是啊！她是怎么做到在坂田间老师的课堂上不打瞌睡的？”
“鸣子那么美丽天才都很努力，我们怎么能够不努力呢？”
“为了以后能够取得更好的成绩。”
“为了能够不被落后太多，总之，努力还是必不可少的啊！”
意料之外又在情理之中的是，基本上没有甚么人有着负面的评论，而是将这种感慨转变为让自己努力奋起的动力源泉。
这种让人感觉离谱的感染力。
配合上鸣人的被动就很容易理解了。
一般而言，人多了之后，各种各样的言论总归会多一些。
即便都喜欢随大流，也会有一些喜欢特立独行的。
但这个被动能力有点强。
当前教室内这些小孩子，在被言语物理等多方面手段说服过后，好感度不自觉提升到很高程度，多数时候心中都只有正面情绪而已！
即便是没有正面情绪的时候。
也会自我反省。
一些人甚至在心里想着，明明对方那么好，自己心里怎么能够有可耻阴暗的想法？接着马上将这种感觉排除出去。
没有人感觉到这状态有什么不对劲的。
就如同四代成为火影的过程一般。
任何见到四代的人，都会折服于其魅力之中，觉得这样的人，不能够成为火影才是不正常的事情。
当下。
鸣人旁边。
身为同桌，小樱感觉颇为幸福，毕竟她比其他同学靠的更近，自然也能够受到更多的影响，未来想来应该是更加光明的。
看了看自己的笔记，她又看了看鸣人的笔记后，说着：“都已经下课了，还要抓紧时间复习吗？
“唉，我都没办法从课堂上听出来更多的事情。”
“其实，像你这个学习程度才是比较正常的。”鸣人终于放下笔，解释道，“上学才几天，老师还在查看我们的能力，教的东西实际上很少很少。
“如果在当前这个阶段，还需要做相当数量的笔记的话，我们往后六年的忍者学校生涯，怕是能够携程一本炼狱日记了。”
说到后面，他开了个不大不小的玩笑。
小樱没怎么注意这个，只是望着那厚厚的笔记本，道：“可是你的情况......”
她自然不会怀疑对方。
只是想着，是不是有哪里她听错了？
在小樱略有些迟疑的目光下，鸣人将本子拿起来，摊平挪到了她的面前，道：“其实是这些东西啦！”
小樱揉了揉眼睛，然后再看，发现上面密密麻麻的写着的文字井然有序，排列整合。
工整中带着一丝洒脱。
不过。
跟作业貌似没什么关系。
而是一篇忍者传奇的开头，限制于年纪的缘由，小樱现在还没接触过这些，而是更加亲
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