经肯定了刘启明的‘知识量’。
只不过，尚伟还想要探知一下刘启明的知识底蕴。
所以，他就分享了链接，让自己的同学们帮忙。
“直播教造核弹？真的假的？我去看看。”
一个个陌生的观众涌入了直播间，直播间的人气，在没有礼物持续出现的情况下，都在不断的升温。
许多普通人进来，若是逗留一会，多半也是被弹幕带动节奏，刷出‘666’一类的弹幕。
而尚伟的中科大同学qun，也吸引来了一些他的同学，来到了直播间之中。
学霸的同学，自然也是学霸，还有可能是学神。
尚伟的同学们，就大多是学霸以及更强的学霸。
这时候，有几个同学注意到了尚伟分享的链接，就进入了直播间。
一进入直播间，他们就发现直播间的画面，是对着一张桌子。
桌子上，已经有一张张白纸，上面写了公式，或是画了有图案。
“还真是核裂变公式……”
除了画面之外，刘启明的声音，也在直播间里继续响着。
“核弹，核爆，事不过是‘核’最为简单，也最为粗糙的应用。”
“在核应用之中，相对而言，核弹的技术含量，也就没有那么高，所以理论上来说，在场的观众们，每个人都能够实现制造核弹的。”
刘启明还在继续说着，手上还没有停止，在白纸上写写画画：“只需要我们将铀235和一些启动点化机械装置在一起，那么最为简单的核弹也就能够制造完成了。”
刘启明的手下，那一张白纸上，赫然出现了一个图案，分工明确，具有比例分割工业美感。
“这个完成物，就是核弹了。”
“大家有没听懂的吗？”在完成了这些，刘启明顿住了手中的笔，然后开口问道。
观众：“不，我们听不懂。”
观众：“不，我们造不出来……”
（今晚没有了，大家不要熬夜等了，下一章在早上更新。）
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