吊子科学家。他自然有着自己的水平去判断和甄别这些蛛丝马迹。而柱子则是因为作为段国学手中最机密、隐密的暗影部队核心指挥官，暗影部队里面一些全国最优先列装的装备他都会亲自操控摆弄过，要想学会这些科技含量越来越高的东西如何使用。没有一定的科学文化素质是无法玩转手中的各种装备。而且暗影部队中。还有一些装备到现在也只能依赖总指挥的小黑屋来提供，例如暗影部队成员单兵扣在眼前使用的夜视仪和红外仪，这种装备虽然在国内的一些特殊的研究所里已经能少量生产。可是从体积、功率还有清晰度和可靠性上都无法能够和将近三十年前段国学从小黑屋里拿出来的东西相比。不每天百尺竿头更进一步的努力学习新知识、新东西是无法能够成为段国学身边最亲近的几个核心人物。
“一个大面积的烧灼区域。估计是燃料喷射地面时高温产生的痕迹
“这里有一处固定台，从大上看，主体设备结构并不是太大，从参照物看估计在十五米左右”
“十五米小了点，从这片被压倒的树枝来看，昨天的实验并不是太成功，但是从倒下树枝的宽度来看。这个物体的宽度，或者说是直径应该过三十米
“有这可能，但是要考虑坠落之后的翻滚和惯性碾压
“有道理，不过从物体的冲击力学上看，不管是旋转的还是直线或者是曲线飞行的，这倒下的痕迹都显得有些怪异
小看看众个卡车卜拉载的罐子，是燃料罐吗。”“不像，不管是液氧还是液氢，这个罐子都显得太而且缺乏们温条件。也许是别的东西，不过貌似这些罐子连接着这玩意，除了燃料加注之外。还真不好判断是其他作用”
“恩，如果能够确定，那么德国人估计是掌握了某种非传统，燃料的制作办法
“有可能吗？总指挥，以前我不敢说，但是现在，有其他国家的科技能走在我们的前面吗？”
“世界上没有任何的事情是有绝对的可能性，特别是科技类。你永远不要想象对方办不到，要知道，德国人是世界上第一完成全民普及教育的国家，在一战时就可以组建成一支至少是小学文化的军队，基础教育普及的越早，时间沉淀越久所爆出来的奇迹和能量也越多在一战后，受战败的影响当德国妇女需要向占领军抛媚眼甚至是用身体换取食物、衣物过得极为艰难时。他们的学生每天仍旧能从学校里获的到足够他们生长育的粮食和营养，德国人学校里的老师仍旧可以优先获得足够养活家人的薪水和补贴配给物资，这就是人家在几十年前就已经埋下的强大科技展幼苗！”
注：真实历史上这是二战之后的事情，这里做了下艺术加工改变了点时间和空间，日本也如此。那个学
请收藏：https://m.my11.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）